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任务英语怎么说,完成任务英语怎么说

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于任务英语怎么说的问题,于是小编就整理了3个相关介绍任务英语怎么说的解答,让我们一起看看吧。

执行任务的英文?

执行任务[词典]carry out a task; perform a task; execute the task;[例句]侦察兵们在一个雷雨之夜出发去执行任务。

任务英语怎么说,完成任务英语怎么说

The scouts started off on their mission on a stormy night.

电脑任务栏的pre是什么?

Pre是电脑任务栏中的一个快速启动程序,它是英文单词"preference"的缩写,意为“偏好设置”。通过点击Pre图标,用户可以快速访问电脑系统的各种偏好设置,包括显示、声音、网络、安全等方面的设置。

Pre图标通常有一个齿轮或者设置的图标,让用户一目了然地找到偏好设置。通过Pre,用户可以方便地调整电脑系统的各种设置,以满足个性化的需求,提高使用体验。Pre的出现使得用户能够更加高效地管理和调整电脑系统,提高了用户的操作便利性和效率。

请问Task-based是什么教学法?

1.任务教学法及其意义

任务教学法(task-based approach)是一种建立在“建构主义”(constructivism)理论基础上的教学法。这种理论认为,学生知识的获得主要不是靠教师传授,而是学习者在一定的情境(即社会文化背景)下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。建构既是对新知识意义的建构,同时又包含对原有经验的改造和重组。其原则是:学生的学习活动与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机;创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务去学习,在这个过程中,学生拥有学习的主动权,教师能动地引导和激励,使学生真正掌握所学内容,并通过任务举一反三。任务型教学是指根据现实生活的交际需要确定语言学习任务,由学生围绕这一任务制订计划并通过自己的努力去实现计划、完成任务,而且在这一过程中不断评估自己的学习(Ellis,1999)。具体地讲,它以学生为中心,以任务为动力、手段和目标,学生在实践中运用已有的知识、技能,获得新知识和提高技能。

任务型教学把语言教学真实化和课堂社会化,其主要目的是让学生不仅在运用中学,而且为了运用而学,直接通过课堂教学让学生去用英语完成各种情景中真实的生活、学习、工作等任务,从而培养学生综合应用英语的能力。“任务型教学充分体现了学生的主体性,是有效改变以往以教师讲授为主的教学现状的最佳途径之一”(Nunan,1989)。

2.任务教学法的的步骤

具体的任务教学模式有所差别,但它们所依据的都是英国语言学家Jane Willis(1996)提出的任务学习法的理论框架。概括地讲,它分为以下三个步骤。

(1)前任务:教师引入任务,呈现完成任务所需的知识,介绍任务的要求和实施任务的步骤。

(2)任务环:以个人、双人、小组等形式执行各项任务,小组向班级报告任务完成的情况。

(3)后任务:由分析(学生分析并评价其他各组执行任务的情况)和操练(学生在教师指导下练习语言难点)两部分组成。

任务型教学的关键在于任务设计。任务的设计必须具有意义性、可操作性、真实性、差距性和拓展性等。

到此,以上就是小编对于任务英语怎么说的问题就介绍到这了,希望介绍关于任务英语怎么说的3点解答对大家有用。