大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是任务什么是结果的问题，于是小编就整理了2个相关介绍什么是任务什么是结果的解答，让我们一起看看吧。

军训的实践目的和实践内容以及承担任务和实践成果？

军训内容及承担任务是如下：

1、班级报道，换好军服以后，就根据官网上查到的情况，进入自己的班级吧！要交好费用。

2、开营仪式，开营仪式开始的那一刻，你就真正成为一名身着军装的战士了，军训，再也不是印象中简单的两个字，而是值得你回味一生的时光。

3、日常训练，军训的实践内容，实践过程及承担任务队列练习是军训重头戏，它包括：立正、稍息、停止间转法、行进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整齐报数。

4、军训的任务最主要的是让学生通过短期的军训学习，掌握基础的军事知识和基本技能，增强组织纪律以及集体主义，提升国家安全意识，让学生们都能清楚明白我国的国防观念，做到行为与国家高度一致。

5、还有一些额外的功能，这个短期的军训学习对学生增强体魄、强身健体方面的效果是有限的，更多的是让学生们有一种组织性、集体性，在面对灾难以及突发情况时，能够听从指挥有秩序有纪律的完成目标。

从教作用的形式看 教育功能可分为？

从教育作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。

显性和隐性也是默顿分析功能的一个维度。按照默顿这一思想，教育功能也分为显性和隐性。显性教育功能是依照教育目的、任务和价值，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步，就是显性教育功能的表现。

隐性教育功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能，如不公正的教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等，对有些家长而言，学校起了照管儿童的功能等，都是隐性教育功能的表现。

显性和隐性的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就转变成了显性教育功能。

到此，以上就是小编对于什么是任务什么是结果的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是任务什么是结果的2点解答对大家有用。