大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班打卡小任务数学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大班打卡小任务数学的解答，让我们一起看看吧。

看到学校安排的各种学习打卡，难道学习就是为了打卡吗？

今年春季因为疫情问题，开学日期推迟。我们这边学校已经开始网课学习一周。

在这一周里，孩子们每天要打卡学习情况，还要每天签到，签退。

关于打卡学习，在以往的学习中，学校老师也要求孩子们打卡读课文，录视频。

关于打卡，学习肯定不是为了打卡。我知道有的家长很反感打卡。以为打卡形式主义，浪费时间。以前我也觉得是这样。

但是，自从我家孩子上幼儿园大班之后，学校老师要求每天打卡作业的书写情况，读书情况。一开始我没有让孩子视频打卡，因为觉得是浪费时间。一次偶然机会，孩子对我说，老师问她为什么不在群里打卡读书。她也想打卡。从此，我意识到孩子需要集体生活。所以我也就带着孩子打卡，打卡之后，我发现孩子在写作业，或者是读书时就会认真，主动很多。也许她也觉得在那么多人的群里打卡要认真一点。

而且，我发现身边的学生也是如此。若是老师让打卡，作业整体就会写的认真一点。读书也会认真一点，最重要的是读书的参与人数会多一点。

所以在我看来，打卡也许会麻烦一点，但是对于学生来说，真的会有一定的激励作用。也许有的家长会说，不学习的还是不打卡。但是，不是还有家长吗？有了要求打卡，家长是不是就可以要求孩子读书？比家长逼着孩子读书强。

学习从来不是一件容易的事，也不简单只是孩子的事，需要家长的配合和引导。若是家长能够配合老师的要求，相信打卡也会助力孩子的学习。

谢邀

打卡是为了让孩子们好好学习，但学习的目的绝对不是为了打卡！

有些人确实是对于打卡这种方式非常的反感，但这确实是学校的无奈之举，老师不可能监督每一个孩子，只能是通过打卡的方式来了解孩子是不是在学习。

其实有时候家长可以把这种打卡想象的轻松一点。并不是所有的人都在“刁难” 你们家的孩子，每个人都有自己的任务和角色，我们要做的就是做好自己的那一份！

从去年开始，我们国家就推出了“学习强国”这样一个APP，它的作用就是督促全国的党员能够自觉地关注国家时事政治，从而唤醒党员的责任心！这款APP每天最多可以获得58分，但对于大多数人来说，只能获得42分，虽然每天的分数有限制，但是我们可以看到现在有很多人都已经学过了一万多分！这就是一种坚持！

学习就是一件需要坚持的事情，孩子每天在APP上打卡，其实就是在督促自己不要忘了学习这件事情！打卡花费的时间并不多，只需要花上三五分钟，如果每天都处在一种厌恶的情绪中，那自然也不会学习好！

我看题主还是带有一些情绪，认为这是在故意的为难家长，其实并不是这个样子的！学校通过打卡这种活动，能够更直观的看到学生有没有每天参与学习，这是最直接的一种监测方式！

所以还是督促孩子每天学习是最重要的！！

不得不说，现在的家长快被打卡逼疯了。

但要明白一点，学习不是为了打卡，但是打卡是为了监督学习。

我们常见的打卡有两种，一种是学校布置的打卡作业，一种是培训机构布置的打卡作业。

先说学校的打卡作业

一般学校的打卡作业例如：每天阅读20分钟，进行阅读打卡。

学校的打卡作业多数是对于一些无法检查到的作业，通过网络的形式进行检查。例如这种阅读作业，很可能学生忘读或者不读，只有在老师要求打卡的情况下才能完成。

再说培训机构的打卡作业

例如舞蹈、音乐方面的培训机构要求学生打卡。

首先舞蹈、音乐这些课程，如果单单依靠每周一次的课上练习，很难达到效果，所以，培训机构会要求孩子进行打卡练习，也是为了防止孩子偷懒不练，其次就是为了给自己做宣传，利用家长的朋友圈给自己做宣传用。

所以说，学校要求打卡，但是学习并不是为了打卡，而是为了自己能掌握。

2020这个年过得真是不一般，真是太难了几乎全体国人居家隔离，不敢出门，备受病毒的折磨和威胁，为了顾全大局，我们忍了。但是，停课不停学却把已经受够了的家长和孩子们再次折腾个够呛，每天打卡，老师被强制录视频，给学生网上直播上本该是开学后才上的新内容。

我不禁想问，这个年能不能别在添堵，能不能别给防治疫情这个主要工作添麻烦，能不能别在像因为新冠肺炎去抢酒精，抢84，抢口罩，抢各种生活物资？我们为什么干啥都这么着急呢？为什么不好好反思这次疫情给我们究竟带来哪些启示？为什么不好好反思我们的生活方式，甚至生存方式，学习方式呢？

自教育部发出“停课不停学”的号召以来，各地顿时像是被打了鸡血似的，各种花招百出，有要求上课的，有强制老师录播视频课程的，有强制学生每天打卡的，现在可以说几乎所有的学生和家长都是怨声载道，学生身心俱疲，家长跟着受罪，这难道就是我们的“停课不停学”，难道这个经就应该这么去念吗？

民生就是老百姓的呼声，也是老百姓的心声。在看到，听到广大家长和学生的反应后，教育部针对一些地方乱念经，瞎念经，念歪经的行为采取了急刹车，2月11日，教育部针对部分地方陆续开始实行的网上“停课不停学”工作，对大家比较关心的一些问题回答了记者提问。

教育部重拳出击

我们择其要点精华来逐一对照：

1、如何准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式？

第一，“停课不停学不等于网上上课，不等于学校课程，有助于学生成长进步的都可以。”也就是说在家看看书，多运动，打打球，看看诗词大会等优秀节目都是很好的。

第二，“特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育。”这一点非常重要，说白了，做任何事情都要抓主要的去做，不能眉毛胡子一把抓，分清主次，现在防范疫情最重要，必须一切都得服从这一点，学习在目前是次要的，轻重缓急部分，四处出击这是严重错误的。

第三，“一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。”这一点很多地方就是把网上教学当成了唯一，当成了迅速n解决学生家长问题的法宝，这是极其狭隘的理解。

到此，以上就是小编对于大班打卡小任务数学的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班打卡小任务数学的1点解答对大家有用。