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语文学习任务群,

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于语文学习任务群的问题,于是小编就整理了1个相关介绍语文学习任务群的解答,让我们一起看看吧。

语文新课标六大任务?

语文课标提炼了六个学习任务群,这六个任务群分三个层面:第一层设“语言文字积累与梳理”,为基础型学习任务群;第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创新表达”“思辨性阅读与表达”,为发展型学习任务群;

语文学习任务群,

第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”,为拓展型学习任务群。这三层六个任务群搭建起语文课程内容的“建筑”。任务群具有情境化、实践性、实用性、综合性等特点,通过对某个语文要素的多层次训练,由浅入深,使学生形成带得走的能力。

通过学习任务群努力实现四个转化:把静态的知识转化成鲜活的知识、把片面的知识转化为整体的知识、把零碎的知识转化为结构化的知识、把课文的知识转化为生命的知识。

程老师结合三个案例,详细的为老师们介绍了如何通过创设情境,进行层次递进的任务设计来实现教学目标

 ,为老师们提供了很好地借鉴。老师们就一些疑惑进行了讨论,就逆向教学设计

 、大单元教学、学习任务群等问题展开了研讨。

到此,以上就是小编对于语文学习任务群的问题就介绍到这了,希望介绍关于语文学习任务群的1点解答对大家有用。