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女儿小学五年级，把别人的作业撕下来冒充自己的还不承认，这种情况该如何教育女儿？

首先说这孩子的人品没有问题 。只是认识事物的 本质还没有认识透他处于朦胧懵懂的状态 。他拿别人的作业 当自己的作业 潜意识里边儿还有这样一个观念 作业是要交的 。学习应该教作业有这种意识 首先是好的 。

只是他不管由于贪玩还是别的原因 作业交不上了 想别的办法来应付来应酬 。就走了这样一条不该走的捷径 。换而言之 如果把这种机智把这种聪慧用到真正的学习当中去 ，她会有比较新颖的思维。其实并不是一件坏事 只是差我们成人的引导这一步 。

你看看那些真的傻的 呆的 ，不知道变通 ，不懂怎样来解决问题 。只会说不写作业 ，不交作业 ，或者是那种赖皮的 根本不理作业这回事儿 。

有一个教育理论， 我觉得很有道理 。就是说你要批评这个孩子 首先肯定他的优点， 这样你批评的时候才容易听进去 。我并不是提倡一味的要表扬， 而是说小孩儿认识事物是片面的 ，但是他 不是一无是处的 。

作为成人家长，老师 ，要告诉孩子交作业是好的， 但是应该交自己的作业 ，那样才是真的好 。自己没有作业了 ，坦白的交代 ，没有写作业比拿别人的冒充， 这样会更让人尊敬 ，而不是弄虚作假 。

给孩子讲清承认错误的勇气是可嘉的 ，是值得表扬的， 认识清了错误， 然后改正错误，比掩盖错误 ，对人更重要 。那错误是掩盖不了的 ，它就像在雪里边儿埋一个孩子 ，等到雪化了 ，那不一样 还是得露出来吗 ？

小孩子成长就是一个犯错改错的过程 ，他要是不犯错 ，怎么会对事情有个透彻的理解和认识呢 。小孩儿的价值观还没有成熟 不要动不动就给她扣上人品的帽子 ，那个为时尚早， 也是不应该的 。

小孩子犯错 ，就像小树被一阵风吹弯了。 我们不能就认为这个小树长不成才了 ，把她扶正了 。她还可以 长成一棵参天大树 。关键在大人的引导和帮扶 。我们不能阻止天要刮风， 就像我们不能阻止孩子要犯错一样 ，犯了错及时改正 ，及时引导 就好了 。不能动不动就上纲上线说人品 。

不管孩子承认不承认，家长在指责之前，心平气和地让孩子重做一遍。如果不会做，事实摆在面前；倘若会做，你先窃喜一下，至少她记住了答案，在一定程度上理解了题目。接下来再循循善诱，不管是“掩耳盗铃”还是“敷衍塞责”或者是“自作聪明”，让孩子明白学习不能参假的道理，吃嗟来之食味同嚼蜡。孩子当时不承认，可能要面子，也可能怕挨批评甚至打骂，家长的行为要理智一些。高年级的学生开始有叛逆思维，你与她平等交谈，倒有受宠若惊之感；你如果居高临下，她也许我行我素。

总之，教育孩子，是一个高难度的艺术，其中的酸甜苦辣唯家长自知。

这不是孩子人品问题，而是对待作业的态度问题，适当的引导可以让孩子更好地处理这件事情。

首先，让孩子错了不可怕，可怕的是不敢承认错误。

每个孩子都可能犯错，有时是孩子顽皮，有时候是孩子无意，但错了不可怕，但要勇于承认错误，正确改正错误。人生在世，难免会有做错的时候，俗话说:“知错就改善莫大焉！”

其次，让孩子知道这样做对另一个孩子也是种伤害。

如果因为作业被老师训斥，那对另一个孩子也是种伤害，本身完成了作业，却不知为何不翼而飞？不管是否挨训，都应该让孩子给被撕作业者道歉，毕竟在别人不知道的情况下进行的。

最后，用了别人的作业，对自己何尝不是哄骗呢？

虽然作业交上了，可做作业是为了什么？是为了加深课上所有的内容，在不知不觉中学会灵活运用。如果使用这种方法获得自己多玩一会，等哪一天跟不上课却又该怎么办？学习上投机取巧，成绩可不会帮你隐瞒什么。

结语:正确认识孩子这样的问题，不是人品问题，而是孩子没有正确看待作业问题。而作为父母正确引导孩子更为重要。

是不是你亲生的？这一句话我先问出来。从你的提问我可以看出来，你的文学功底不行，或者说，你自己的学历水平很有限。

首先就你的提问，我提出几点意见。

第一，死不承认。啥意思？打了还是骂了，你是怎么沟通的，你是通过怎样的方式发现是“死”不承认的？

第二，这孩子？啥意思，前面说女儿，这里用这孩子？

第三，人品是不是有问题？你跟一个五年级的孩子谈人品？她的三观还没有完全形成，你谈人品。

是你有问题，不是孩子有问题。

现在的孩子什么样，完全就能说明家长是什么样子的？

抛开上面的这些疑惑，现就这个问题本身，大掌柜做一个简单的回答。

老师可能过于严厉。老师在对待作业上面，有超乎常人的苛责，让孩子们认为没完成作业，就跟天塌了一样，在这样的高压下，做出这种事情来，简直再正常不过了。

女儿小学五年级，把别人的作业撕下来冒充自己的还不承认，这种情况该如何教育女儿？这个问题挺有趣的。小学五年级，大约是11岁。这个年龄的孩子做出这事也不算太奇怪，对于这种事怎么教育孩子，我简单说说我的看法。

首先要明白，你女儿为什么要撕下来别人的作业。是因为自己有事耽误了写作业吗？还是因为贪玩没写作业呢，这个原因很重要。这位家长要明确一点，无论什么原因导致的孩子把别人的作业撕下来冒充自己的作业，都不能归结为孩子的人品问题，也不能说孩子的品德不行，因为还上升不到这个高度。

但是，既然问题发生了，就要去解决。打孩子可以吗？当然可以，但是，打是不能解决问题的。骂也解决不了问题，我们应该从根本出发，下面我就说说应该怎么样教育孩子。

第一步是让孩子明白自己这样做是不对的，是不诚实的孩子，千万不能给孩子乱扣帽子，说什么人品、道德不行等的话语。不能太刺激孩子，这个年龄段的孩子还没有太多明辨是非的能力，也可能是因为别人的一句话而这样做，她就是想着这样做能避免老师的惩罚，并没考虑太多其他的问题。作为家长，发现问题，应该心平气和地引导孩子，因为11岁左右的女孩，还知道必须要写完作业，说明本质不坏。让孩子做个诚实的人，只有做个诚实的孩子，才会有更多的朋友，因为都喜欢和诚实的人做朋友。

第二步就是从被撕作业的孩子说起，你女儿是因为害怕被老师惩罚才撕别人的作业冒充自己的，那么，你女儿把别人的作业撕了，别人同样是要受到老师的处罚，虽然自己不用处罚，但是，别人受到处罚，这种情况也是不行的，这样就没有小朋友和他一起玩了。作为11岁左右的女生，是很介意别的小朋友不给她玩的，从这方面入手，也会取得好的成果。

第三步，就是从家长和老师的角度教育，就从家长和老师对她的殷殷期盼，她居然做出这种事来欺骗父母，欺骗老师，这种行为的孩子，是不会被老师和家长喜欢的。从这个方面，打感情牌，一般的女生是受不了的。

综上所述，作为父母，应该正确引导，而不是盲目地批评教育，问清楚原因，然后进行引导。

到此，以上就是小编对于密室逃脱5第四关攻略的问题就介绍到这了，希望介绍关于密室逃脱5第四关攻略的1点解答对大家有用。