大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于急救知识的技能的问题，于是小编就整理了1个相关介绍急救知识的技能的解答，让我们一起看看吧。

在山区支教的教师们最应该给孩子们进行哪方面的教育？

这些年来，随着我国经济的高速发展，教育投入逐年加大，随着义务教育的普及，办学条件逐年提升，特别是农村办学条件有了显著改善，教育教学质量得到提高。但是毋庸讳言，城乡差别是存在的，特别是在师资建设，教育教学改革方面有待进一步深化提高。

边远山区相对封闭落后，所以才更有支教的必要。作为支教教师做好准备，很有必要。山里的孩子淳朴善良，他（她)们对山外的世界一定很向往。山里当然有一支以农村为家，勤勤恳恳专心于农村山区教育的教师队伍，他们当然也向往外面的世界，想学到新的东西，把工作做得更好。所以作如下建议：

1、用一颗爱心去爱孩子们，去体验他们的生活，了解他们的心理，走近他们，你会知道他们欠缺什么，最需要什么。教育只要从心灵沟通做起才是最有效的。别忘了要尊重他们的自尊心。能够与孩子们打成一片。

2、要向当地老师学习。学习他们的敬业精神，艰苦奋斗的精神，同样他们有一套适合山区条件，山区教育环境的教学方法。要想做出成绩，就要虚心学习，能够融入群体。

3、如果你能够做到上面两点，那么就再说说你的特长，你的专业。作为某一学科教师，你能给山区学校带去什么样的更先进的教学理念、教学方法吗？作为教育工作者，你能给学校带去什么样的更先进的教育管理理念，教育方法吗？记住，要从实际出发，与山区教师学习交流。

4、发挥你的特长，开展一些课外兴趣小组学习活动，第二课堂活动。这也许是山区学校最欠缺的。

1、

不主张山区教育。我们这里山区学校都搬到县城思源学校，老师也出来。教育扶贫，山区各方面条件落后，不方便，比如有能力的人不会下去当老师，不要强人所难。所以取消山区学校是必然的。

利用心里比较接近的优势，拉近与孩子的距离，让孩子从心里上佩服老师，愿意与老师接近，支教老师应该拿出绝活，让乡村孩子更可能的了解山外世界，启迪孩子的心智，做愚昧无知的掘墓人，做新事物、新理念、新科技的播火者。

谢谢邀请

首先，一定要给孩子们架起一座通向大城市、通向全世界的信息桥。虽说现代信息网络工具发达，但是孩子们对外界认知还是比较盲目的，没有指引，他们不知道该汲取怎样的信息能量。老师可以给山里的孩子开设科技十分钟、军事十分钟、法治十分钟、世界十分钟、饮食十分钟……根据孩子们的取向，可以在某一方面多安排频次。当然不是一天就包含全部内容的分享。例如，如果学生对军事感兴趣，老师就可以向孩子们介绍我们祖国的军事上的成就。法治观念薄弱的，那就多进行普法教育。

再次，一定要给孩子带去健康身心的正能量。山里的孩子也许是自卑的，也许是消极的，也许会沉迷于一些新鲜的事物，无法自我管理，因此，要注重对他们的健康教育，疾病的预防，身体的锻炼，心理的自我调节，需要阳光、自信，更需要自我的激励与健康地成长。

第三是安全救护能力，因为偏远，面对意外的来临，没有普及的知识，对人的生命就会造成二度伤害，或是因为不懂得救护，失去了生命抢救的最佳时间。我记得我小时候，爷爷脑中风，家里人根本没有见这样的病，看他跌倒了，就立即背在肩上去医院救护。后来才知道这是非常错误的行为，应该要让病人平躺着送医院。再如心脏病之类的，如果有救护常识，是完全有希望挽救生命的。还如溺水安全等等，多培养一位救护能手，那他们的生命就会多一分保障。

第四是兴趣特长、职业技能教育，这对山区的孩子来说是最实惠的，也是能够让他们拥有生活自信的看家本领，既可以外出创业，也可以在家致富的职业技能都是可以的。我记得以前有一位孩子，他有很强的跑步能力，因为上学、放学都要跑上几里路，时间久了，跑步能力比其他同学都强多了，如果对他的跑步姿态进行规范训练，是完全可以到外面大学校去发展体育特长的，帮助孩子走出山区，插上翅膀。

第五是感恩教育，山区的孩子以留守为多，他们对父母的情怀是相对弱一些的，因此需要老师的指引，让他们在内心一定保存好一份最温暖的亲情，将来一定要懂得并做到孝顺父母。

总之，如果能力较强的话，或者资源更丰富的话，去支教山区的老师还可以根据自己的特长多发挥，山里的孩子会牢记的。

到此，以上就是小编对于急救知识的技能的问题就介绍到这了，希望介绍关于急救知识的技能的1点解答对大家有用。