大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口腔技能直播课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍口腔技能直播课的解答，让我们一起看看吧。

口腔医学技术的技能？

一、接模（检查工作模型）

接到牙模时首先由师傅看清楚医生的要求，以及来模的制作条件是否合格，即来模是否完好，印模是否清晰等。如有疑问请马上送到质检部门处理。把检查过的模型分别放在合格区、待判定区、待检验区、不合格区。用铅笔标明需要加工的牙位以避免出现做错货的现象。

二、工作模型的修整

用模型修整机修整底部及四周，修整后的底部至牙龈的厚度应为0.9~1.2cm。开好固位槽以增加模型与底座的结合。注意不能损坏基牙以及对应的对颌牙、能确定咬合关系及需做的游离端等重要部位。

三、上复位盒（俗称胶盒）

在复位盒内灌满石膏，将修整好的模型压入。可先在固位槽的部位先填入少许石膏再压入。待稍干时刷干净复位盒和基牙上粘着的多余石膏，复位盒面至整体牙龈部的距离应为6~8mm左右。

四、修整颈缘

先由部门师傅根据每位员工的技术水平进行分货。看清楚模型基牙的肩台与牙龈的位置，用手术刀在基牙上轻刮一圈，以保证牙龈边缘的准确，使颈缘清晰圆滑。注意：模型上的石膏小瘤应先切除，辨认出肩台与牙龈，略做修整，不允许刮至肩台位置，否则将使颈缘过长。基牙两侧的邻牙的接触面可以刮除0.1~0.2mm以良好的恢复冠的接触区。桥体的处理应根据牙龈的丰满度来确定，刮除的时候应该均匀一致。

五、倒凹的处理（俗称扣位）

检查该加工的基牙是否有倒凹，如果有即补石膏至垂直，至同一个就位道为止，用铅笔将牙齿颈缘线画出，以方便边缘修整的准确。注意：切牙一般情况下唇侧和后牙的颊侧肩台上不能补石膏，否则将导致密合度下降，影响修复效果。

口腔实践技能是自己带离体牙吗？

不是自己带离体牙。
1.因为口腔实践技能的学习需要一些特殊的设备和材料，而离体牙又是非常脆弱且易损坏的，普通学生很难有机会接触这些设备和材料进行自主练习。
2.本专业大多数老师都会为学生提供带离体牙的实践机会，以便学生进行实践操作，所以学生不必担心缺少实践机会的问题。

口腔医学技术专业的主要课程？

口腔医学技术专业 培养目标：掌握口腔医学基本理论和口腔治疗技术或口腔工艺技术的基本技能，从事口腔卫生初级保健和简单口腔疾病治疗或牙齿整复和整形技术工作的高等技术应用性口腔医学专门人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有：口腔解剖生理学、口腔内外科学、口腔正畸学、口腔医学美容、口腔修复材料学、口腔技工工艺学、口腔预防医学、颌面外科学、固定义齿工艺学、口腔工艺技术概论等。 就业方向：可在各级口腔医院和综合性医院口腔科的口腔治疗技术或工艺技术等岗位工作。

口腔技能病例分析是说还是写？

口腔技能病例分析通常是通过书面形式进行的，也就是需要将病例分析的结果写下来。在考试中，考生需要在计算机上看到试题，然后口述作答，由考官评分。

这意味着考生需要将他们的分析和思考过程通过语言表达出来，而不是通过文字书写。

这种形式的考试要求考生能够清晰、有条理地表达自己的想法，并且能够迅速地回忆和组织信息。

到此，以上就是小编对于口腔技能直播课的问题就介绍到这了，希望介绍关于口腔技能直播课的4点解答对大家有用。