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提问技能教学目标,提问技能教学目标怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于提问技能教学目标的问题,于是小编就整理了2个相关介绍提问技能教学目标的解答,让我们一起看看吧。

孩子问了一个问题,假如我们也解答不出来时,该怎么做?

首先得肯定孩子的提问,孩子正是学知识的时候,我们一定要正面引导,不能不懂装懂,给孩子一个模棱两可的答案。

提问技能教学目标,提问技能教学目标怎么写

知之为知之,不知为不知,咱们一定要实事求是。直接告诉孩子,这个我也不知道,咱们一个来寻找答案吧!

然后和孩子在网络或向人求助咨询等方式,来寻找答案,如果有多个答案时,我们还要和孩子一起讨论,到底哪一个答案时正确答案,并说出自己的理由,这样能培养孩子的解决问题能力,咱们通过言传身教来影响孩子。

我来讲个我初中生物老师的故事。

初中生嘛,对人体非常好奇。当时我呢,问了一个经典问题,为什么手在水里泡久了会皱?

老师说,这个问题,我也不知道,你应该上网查。

后来我自己查了手指泡水发皱的原因是手部组织收缩,而皮肤表面积不变,所以只好皱起来了。

这件事对我的影响是,遇到不懂的东西。我至少会先在网上搜索一下是否有相关资料,再深入学习,或是寻找专业人士的帮助。

我觉得老师的做法,就是家长该做的。直接告诉孩子,这个问题我也不知道,但是你可以在xx地方找到答案。这个xx,既可以是互联网,也可能是书籍。

孩子有好奇心是好事,通过正确的引导,让孩子去寻找答案,我觉得这是家长培养孩子自主学习最重要的方法。

该这么做:

明确和孩子说,自己也不知道。

这样做的好处是:让孩子知道,知识是无穷的,人是需要不断学习的。

即使是在孩子眼中高大的父母,也有知识的盲点,也有不知道的答案。父母明确向孩子承认自己不知道,就会传达给孩子“学无止境”这样的理念,让孩子谦卑,养成终生学习的习惯。

和孩子一起查找答案

这样做的好处是:教会孩子解决问题的办法。

而且,要积极通过查字典、上网找资料等各种途径去查找,去解决,去应对,而不是不知道就不知道,消极处理了。

启发孩子思考,问题的答案是什么

这样做的好处是:让孩子做问题的主人。

积极去思索,训练孩子独立思考的能力。

孩子提问,家长解答不了,正式引导孩子形成自学能力的好机会。

决定我们发展的4项能力,沟通能力、自学能力、解决问题的能力、专业能力。

孩子提问,家长无法解答,正是向孩子展示自学能力、解决问题能力的好机会。孩子的模仿能力非常强。在好奇心强的时候,引导孩子自学,对孩子非常有益,尤其是学龄前孩子,这能激发他的求知欲,让他在上学以后,参与学校学习的时候,不费力气。

我带女儿去国子监听国学课,老师讲"于礼有不孝者三事,谓阿意曲从,陷亲不义,一不孝也;家贫亲老,不为禄仕,二不孝也;不娶无子,绝先祖祀,三不孝也。"讲到“不孝者三事”的时候,下面集体说了“无后为大”,老师尴尬的笑笑说不对。但没有解释。

我女儿问我老师为什么说不对。我说我不会,回家咱们查查,回家我们查了一下书和网络。

汉代经学家赵歧所做的《十三经疏》,对孟子的话进行了注释,说:"于礼有不孝者三事,谓阿意曲从,陷亲不义,一不孝也;家贫亲老,不为禄仕,二不孝也;不娶无子,绝先祖祀,三不孝也。"

翻译成现代汉语,意思是:一味顺从,见父母有过错而不劝说,使他们陷入不义之中,这是第一种不孝;家境贫穷,父母年老,自己却不去当官吃俸禄来供养父母,这是第二种不孝;不娶妻生子,断绝后代,这是第三种不孝 。

我们常说的“不孝有三,无后为大”,实际上是一种谬传。"无后为大",是指没有后德,不能被后人所尊重、学习和效法。

出自《孟子·离娄上》:原文是"不孝有三,无后为大。舜不告而娶,为无后也。君子以为犹告也。"

经过资料考证,这段话的正确解释应该是:"不孝的表现很多,但以不尽后辈的本分为最。舜娶妻的时候没有禀告父母,是没有尽到后辈的本分。但君子认为,舜虽然没有禀告,但与禀告了是没有什么区别的(因为舜娶妻是在尧考察了舜的德行后决定把女儿嫁给他的,而此时,舜的父母对舜还有偏见,禀告他们并没有什么好处)。"

真实地回答然后与孩子共同探讨问题的答案。学无上境能者为师。千万不要因为面子而随意敷衍。孩子的心都是纯净的,你这不是教他答题而是教他怎么做人。每个孩子心目中父母的形象都是高大尊敬而神圣不可侵犯的。若以此为契机引导孩子竖立正确的人生观和自我探讨学习的方法那将是一个千载难逢的好机会。否则你敷衍的形像一在其心中形成将后来你是很难把他拉入生活的正轨了。说不定他的人生观和生活习性也因此发生巨大改变。因为你的敷衍而使其认为敷衍才是人生的主题没有一个真正的人生目标一生都在敷衍中度过。

面试时,有的面试官为什么要问是否结婚,有没有对象呢?

主要原因可能有以下几点:1,看有没有家庭后顾之忧,到时候安排工作出差啊,外派啊,会首先考虑没有家庭的人。2,看工作稳定性和发展性。有家室的人工作考虑的是金钱方面多一点,发展方向也固定一点。3,面试官也是单身[呲牙][呲牙]

都说男女平等,职场女性相对来说围绕结婚生子是逃避不开的话题,下面主要从企业如下几点做分析:

1.从工作的稳定性角度分析:

从公司角度,招聘一个人肯定是会考虑到员工的稳定性,问到是否结婚?是否有对象?如果已婚,如果双方都在一个城市,说明,在一个城市的变动性不大;稳定性高。

2.从岗位类别发展角度考虑:我们知道有一些工作,很多公司要求有出差、外派性质的,工作强度大;公司HR也会关注这一点:是否结婚,结婚后,如果有了家庭孩子,在长期出差上精力也会不够,因此公司也会从侧面考虑该员工能否胜任该岗位工作。

3.用人单位询问是否结婚,有对象。也是在考虑到后期的婚假、产假问题!

从某种角度上来说,我们可能觉得这一系列是我们的私事,我们可说可不说,其实不然,职场对女性的要求本来就是很苛刻的,遇到这样的提问,这边也归纳了几点提供参考建议:

a.针对于毕业不久的未婚女性,如果年龄还小,可以回复未来2-3年没有结婚打算,主要还是想在事业上做出一点成绩。

b.针对未婚大龄女性,如果已经到了适婚年龄,不管有没有对象,可以回答:我的感情很稳定,近1年目前没有结婚的计划。

c.针对于近期有结婚打算,可以这样回复,我们感情目前比较稳定,1年后,有把婚姻纳入计划。

最后做一个总结,职场面试时,不管是问到是否结婚和是否有对象,用人单位都会有他的侧重点,我们应该做到实事求是时也要让用人单位觉得,我们是有能力胜任这份工作的,并且能平衡工作和感情关系。职场女性本身就很不容易,我们要时刻给自己充电,多学习、多交流。

通常有两种企业及不同岗位在招聘面试员工时,有两个不同的价值去向:

一◐有的企业或有的岗位,需要员工有一定的人生经历,生活成熟的磨砺,性格和情感的沉淀,家庭生活的责任等,这样的员工在公司工作才更有归属感,更具稳定性。是否结婚成家,是否有对象,是面试的指标。

二◐有的企业因为聘用员工的定位,以及工作性质不同/如经常出差,商务应酬,项目需要等,这类企业或这类岗位,需要员工无婚姻家庭的拖累,情感的牵连,这样才能集中时间精力、全身心的投入到工作当中,所以这也是面试中的指标。

面试时,面试官为什么要问是否结婚,有没有对象呢?在中国面试,HR会全方面考察候选人的稳定性,其中有没有对象,有没有结婚等等私人问题会被纳入必问的问题行列中。面试官询问个人情况,不单单是个人隐私这么简单,这涉及到应聘者入职以后能否长远的任职。有对象的,不久要结婚,结了婚的,不久要怀孕和生小孩,这些都将会对单位的工作产生不同程度的影响。虽然大家对此诟病甚多,但是问个人问题,到现在依然是一个泛滥的问题。

那下面我们就来探讨一下这些问题,该怎样去面对。

当面试官问:有没有男朋友?

这个问题对于女性求职者更为显著,这里建议尽量回答“没有男朋友”。因为这就侧面告诉面试官,近期不可能结婚生孩子。谁都喜欢单身的女孩,不仅能调节部门的工作氛围,你即使加班也不需要顾虑家里。而如果你回答有男朋友,那面试官一定会问你,在哪上班,打算什么时候结婚,结婚打算什么时候生孩子,这每个问题都能很难回答的好,因为面试官心里已经把你化成了不稳定的人。

当面试官问:有没有女朋友?

这个问题对于男性求职者来说,问的其实是你的稳定性,所有不管你有没有女朋友,建议尽量都说有,哪怕你从来就没交往过。甚至还要让人觉得,你们已经打算结婚,就要在本地买房子,做好长期定居于此的打算。这样面试官会认为你不仅有责任心,而且能更加稳定。

当面试官问你:有没有结婚?

这个问题一般都不用刻意作答,按照真实情况回答就好了,也不排除有些岗位的要求,需要隐瞒婚姻状况,毕竟第三方背景调查里面,也不包含婚否的明细。至于入职之后发现你结了婚,也没多大关系,毕竟你面试完之后,入职转正他也不可能一直盯着你。

到此,以上就是小编对于提问技能教学目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于提问技能教学目标的2点解答对大家有用。