大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学技能小实验的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科学技能小实验的解答，让我们一起看看吧。

给你一盆清水,你可以用它做哪些科学小实验或者玩出哪些有趣的小花样呢?以水为主体，可以添加其他实验器？

你好，我就简单的写一些了。

方案1:材料:水，牙签，洗发液。把牙签一头粘取一些洗发液，然后轻轻置于水面，由于水面张力，可见牙签缓缓向前游动。方案2，材料:一瓶水(带矿泉水瓶)，带包装纸的糖，针。用针在糖上扎一个小洞，把糖放入水瓶中，这时，发现糖浮在水面上，然后轻轻捏水瓶，糖下沉了，再次松手，糖又浮起来。方案3:水瓶(矿泉水瓶)，一张纸。把纸剪得略大于矿泉水瓶口，贴在瓶口，并用手扶着，瞬间倒置水瓶，然后松手，你会发现纸黏在水瓶口，且满水的瓶子不流出水！ 方案4:水，玻璃高脚杯 在几个高脚杯中，装入不同高度的水，把手略微打湿，轻轻的沿着杯口摩擦，这时，高脚杯会发出好听的声音(摩擦震动发声)。补充:这些材料生活中很多，不用太费劲就可以找到。

四年级科学实验有哪些？

1．3温度与气温

1．4风向和风速

1．5降水量的测量

1．6云的观测

2．1水能溶解一些物体

2．2物质在水中是怎样溶解的

2．3液体之间的溶解现象

2．4不同物质在水中的溶解能力

2．5溶解的快与慢

2．6 100毫升水能溶解多少克食盐

有哪些在家就能做的科学实验？

非常非常多，挑一些最入门级的吧！

1、放大镜🔍聚焦太阳光点燃小纸片。这几乎是我小时候拿到放大镜必须做的最常见的教科书实验了

2、蚯蚓实验

蚯蚓是环节动物，为了让孩子明白环节动物的特点，可以将蚯蚓残忍的一刀两断！然后观察蚯蚓如何慢慢改变，成为两条蚯蚓。

蚯蚓被截为两截以后，断面上的肌肉组织就会加强收缩，一些肌肉组织快速溶解，然后形成新的细胞团。这时，血液中所含的白细胞也会同时集中在切面上，形成特殊的栓塞，从而使伤口快速闭合。而且它的中胚层细胞还具有十分强的分化能力，当它有创伤时，原本位于体腔内隔膜中的还没有分化的原性细胞，快速移动至伤口切面上来，并与自己已溶解的肌肉细胞连在一起，在切面上形成一个个结节状的凸起，就被称为再生芽。 同时，蚯蚓体内的消化道、血管，以及神经系统等组织的细胞，经过许多分裂，快速地向再生芽里不断生长。于是，切面上就会快速地再生出另外一个头来，并且另一端也会自然生出一条尾巴来。这样一条蚯蚓被截成两截以后不会死，且能够再生，于是就变成两条蚯蚓了。

3、小孔成像实验—观察光线的直线传播

把一支削得很尖的铅笔，在一张硬纸片的中心部分扎一个小孔。孔的直径约三毫米左右。设法把它直立在桌子上。然后拉上窗帘，使室内的光线变暗。 用小孔成像法观察日食 点上一支蜡烛，放在靠近小孔的地方。拿一张白纸，把它放在小孔的另一面。这样，你就会在白纸上看到一个倒立的烛焰。我们称它是蜡烛的像。前后移动白纸，瞧瞧烛焰的像有什么变化。当白纸离小孔比较近的时候，像小而明亮；当白纸慢慢远离小孔的时候，像慢慢变大，亮度变暗。

4、感受空气的密度

买一会飘起来的气球🎈，就是充了氦气的（氢气易燃不安全），在车厢里让孩子拿着气球，保持气球漂浮但不顶到车顶，问孩子：如果我现在往前开，气球会怎么运动？直觉下大部分会回答往后，跟人一样，但是因为车厢内空气的密度比气球大，其实是空气都往后了，反而把密度小的气球往前推了，挺反常识的一个实验，可以做加速前进，减速，倒车等，做分析每个的结果

5、感受向心力

取一空瓶子，装半瓶水，开口，在瓶口颈部绑上绳子，让绳子垂直旋转，让孩子感受用不用的速度旋转，感受手臂需要提供向心力大小的不同，让孩子观察水为何转到瓶口朝下时也不会漏下来

到此，以上就是小编对于科学技能小实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学技能小实验的3点解答对大家有用。