大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任技能大赛主题班会设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍班主任技能大赛主题班会设计的解答，让我们一起看看吧。

班主任基本功大赛有哪些内容？

班主任基本功大赛包括笔试、面试内容，考察的是参赛选手综合素质和实际能力。

笔试，由德育活动课方案设计、主题班会方案设计和相关知识测试三个具体项目，权重为40%；面试则由教育故事演讲、模拟情景答辩两个具体项目组成，权重为60%。

班主任应该如何组织主题班会？

1.主题确立要有的放失,有较强的针对性。 针对班级实际存在的一些问题开展,学校统一开展的统一主题的主题班会,会提前多些时间进行气氛渲染，找一些相关的材料为学生提供参考。

2.放手学生去做,但不能听之任之;设计活动方案时,班主任作好参谋、辅导;活动时,要亲临活动现场,表明对活动重视,但不能干预主持人的权利,不能随意发表意见;在活动结束前进行总结,特别对学生主持中讨论不到位地方进行补充。

3.主题班会形式多样,寓教于乐,如:小品、朗诵、游戏、 讲故事等,但要防止活动环节太多,华而不实,活动环节设置随意,缺少内在联系,或重复或与主题联系不密切。

4.在班级活动中充分发挥学生的主体作用,让学生成为活动的主人。

到此，以上就是小编对于班主任技能大赛主题班会设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任技能大赛主题班会设计的2点解答对大家有用。