生活技能和保护能力教案（生活技能主题班会教案）_手游技能

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引导幼儿愉快、安静地进餐，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水。在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

生活技能和保护能力教案（生活技能主题班会教案）

．引导幼儿愉快、安静地进餐，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水。2．在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

基本生活技能：如穿衣、洗手、使用厕所等基本生活技能，这些技能是孩子独立生活的必备条件。

．在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。3．在日常生活和游戏中，引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好，放在指定的地方，并通过主动探索学会整理床铺。

所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜，收拾整理衣服，独立进餐，自己洗脸等等。

中班生活技能简介如下：饮食：中班幼儿的动作要比大人慢些，但基本上都能吃完、不会剩饭菜，而且能用筷子吃。刚4岁时，也许还不会用筷子，但用勺子或叉子也行。

请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿不同款式的衣服来幼儿园。钢琴。活动过程：活动开始。教师：喔喔喔，太阳出来啦。

幼儿生活自理能力教案篇一小班生活自理能力培养教案【活动意图】小班的幼儿由于年龄小，生活自理能力较差，经常会出现鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋等情况。

因此，设计自己的事情自己做就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。活动目标：知道自己的事情应该自己做。

激发自己的事情自己做的意识。学习系鞋带的正确方法，提高生活自理能力。能不怕困难，反复尝试学会系鞋带的方法。活动准备短绸带若干、幼儿穿有鞋带的鞋。活动过程激发兴趣。

幼儿园大班安全教育活动教案篇1 教学目标通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

幼儿园大班安全教案精选篇1 活动目标：初步了解烫伤对身体的危害。了解简单的预防和自救的方法。帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：收集皮肤烫伤的各种图片。

大班防踩踏安全教育教案篇1 【活动目标】了解踩踏事故造成的原因。帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。【活动准备】有关踩踏事件的录像短片。

引导幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并学习离队整理。

洗菜，扫地，擦桌椅，倒垃圾，买简单的酱油，盐等。公益劳动：学会打扫教室卫生，扫地，倒垃圾，拖地板，打扫包干区，打扫大楼公共部位等。提高学生的自理能力应从以下几点开始：自己的事情自己做。

在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。让孩子初步学习清洁居室卫生技能，培养独立的生活自理能力。活动重点：引导孩子怎样学会叠被子。活动难点：孩子能自己整理好床铺。

学习洗脸、拧毛巾等方法，提高幼儿生活自理能力。区角活动娃娃家：投放肥皂、水盆、毛巾等物品，让幼儿练习洗手的正确步骤。环境创设将正确的洗手方式图片贴在洗手池旁，提示幼儿按照正确的.方式洗手。

让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。学生能在活动中体验到生活自理的快乐。激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热情。活动准备：　打印学生在家自理情况调查表。

也让父母知道从小不能太溺爱孩子，应从小培养幼儿的自理能力。活动目标：知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。

1、给女儿普及安全知识。父母可以向女儿针对性地普及各类安全知识。包括火灾、电器使用、防盗等各种方面的基础知识。这些知识能够让女儿在遇到紧急情况时能够迅速处理。建立家庭安全意识。

2、沟通：与孩子进行沟通，让他们知道你是他们的盟友，并且可以无条件地与你分享他们的问题或担忧。确保孩子知道如何与你或其他可信人士联系，以及在遇到困境或危险时何时应该寻求帮助。

3、强调安全意识：父母应该让女孩明确自己的安全意识，告诉她们要时刻保持警惕，警觉周围的潜在危险。教授自我防范技巧：父母可以教女孩一些自我防范技巧，例如遇到陌生人时要保持警惕、学会拒绝不必要的接触等。

4、教授女孩基本的自我防护技能：父母可以教授女孩基本的自我防护技能，如自卫术、跑步、游泳等，以增强其自我保护能力。同时也要让她们了解遇到意外或紧急情况时要如何处理，比如拨打紧急电话、向周围人求助等。

5、首先，家长应该教育女孩如何保护自己。这包括如何避免危险，如何避免走夜路，如何避免和陌生人接触等等。同时，家长也应该告诉女孩如果遇到危险应该怎么做，例如大声呼救，寻找帮助等等。让女孩学习自卫技能。

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