大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于培智劳动技能教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍培智劳动技能教案的解答，让我们一起看看吧。

培智学校7减几教学设计？

利用蒙特梭利的数棒 进行教学会很容易 而且大部分是动手操作的过程，非常符合培智生的认知特点。

用数棒1 数棒2 数棒4 或者直接数棒3和4拼成和数棒7一样。减几就拿掉几。没时间具体写设计，但是知道怎么操作就容易了

利用蒙特梭利的数棒 进行教学会很容易 而且大部分是动手操作的过程，非常符合培智生的认知特点。 用数棒1 数棒2 数棒4 或者直接数棒3和4拼成和数棒7一样。减几就拿掉几。 没时间具体写设计，但是知道怎么操作就容易了

培智评课用语优缺点及建议？

        用语优点有：

1、本堂课教学设计思路清晰，结构紧凑，每一教学环节层层递进。

2、教师示范环节，运用“变魔术”的教学方法。激发学生学习兴趣。

3、本科堂与其他课程整合，运用古诗欣赏，音乐欣赏等。

       用语缺点有：

1、课堂上细节讲解不够。

2、对学生的带动性不够。

3、整个课堂上气氛不是很活跃，学生兴趣度还不高，上课有点放不开。

4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致教学过程不连贯。

5、教师示范少，学生没机会展示。

到此，以上就是小编对于培智劳动技能教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于培智劳动技能教案的2点解答对大家有用。