大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于培智劳动技能教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍培智劳动技能教案的解答,让我们一起看看吧。
培智学校7减几教学设计?
利用蒙特梭利的数棒 进行教学会很容易 而且大部分是动手操作的过程,非常符合培智生的认知特点。
用数棒1 数棒2 数棒4 或者直接数棒3和4拼成和数棒7一样。减几就拿掉几。没时间具体写设计,但是知道怎么操作就容易了利用蒙特梭利的数棒 进行教学会很容易 而且大部分是动手操作的过程,非常符合培智生的认知特点。 用数棒1 数棒2 数棒4 或者直接数棒3和4拼成和数棒7一样。减几就拿掉几。 没时间具体写设计,但是知道怎么操作就容易了
培智评课用语优缺点及建议?
用语优点有:
1、本堂课教学设计思路清晰,结构紧凑,每一教学环节层层递进。
2、教师示范环节,运用“变魔术”的教学方法。激发学生学习兴趣。
3、本科堂与其他课程整合,运用古诗欣赏,音乐欣赏等。
用语缺点有:
1、课堂上细节讲解不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂上气氛不是很活跃,学生兴趣度还不高,上课有点放不开。
4、在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致教学过程不连贯。
5、教师示范少,学生没机会展示。
到此,以上就是小编对于培智劳动技能教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于培智劳动技能教案的2点解答对大家有用。