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幼儿园小朋友参加小学的面试考试，一般会考到什么题型？

不知道你是哪里的，我们这里今年全部取消幼升小面试了，想进好学校就得摇号，看起来是非常公平了，可是我个人内心还是觉得这样做并不利于那些优秀的孩子。其实，我们这里的最好的初中，也是摇号。

摇号确实会产生教育公平，但却不利于一个城市的高考成绩。以前，所有的好学生都集中在一个学校，学生与学生之间，学生与老师之间，甚至学生和家长之间都是一种良性的互动，也就是越来越好。好的学习氛围，负责的老师，勤奋的孩子，这些对于高考真的很重要。

摇号后，每个学校都有一些好学生，每个班也会有一两个，但这一两个如何带动大多数孩子？？甚至大多数孩子还把这一两个好学生给拖下去。不管如何，高考就在那里，不会因为一个教育城市的改变而改变。所以，我觉得，摇号对于我所在的城市，并不是一个好现象。

很羡慕那些还能够面试的幼升小，因为这样至少给了家长和孩子一个希望。

不过，我也想明白了，小学阶段择校还没有那么厉害，如果没有去好的学校，家庭教育跟上也不会耽搁孩子的。

如果普通学校，基本面试就问父母电话号码，证明什么，你懂的！个别大城市名校背景的小学是可能存在选拔考试的，数学是重点考察科目，可能形式不尽相同。但考察题型大致就那些类别。说实话部分已经超过一年级课本内容。我是王老师，致力于小学数学的精品问答。今天简单介绍常见题型考点，供您参考！支持就近入学政策，切勿过渡提前学习。

① 观察能力考察

→ 找不同，通过找不同考察学前孩子观察的有序性及细心程度

→ ⭐找规律，有图形规律或数组规律两种题型，考察孩子对内在联系的观察思考水平。

② 计算能力

→ ⭐20以内加减法，进退位计算，考察基础运算水平。

→ ⭐看图列算式，考察对加减法含义的理解，以及解决问题的能力。

→ ⭐应用题，必考题型，考察孩子提取信息，转化数学表达式并解决问题能力。

幼儿园的孩子参加小学的面试考试，一般会考到什么样的题型？在我们山东这边现在幼儿园升小学已经取消了面试的这一个环节，我们这边的幼儿园孩子毕业之后，直接去一年级上学就可以了。而且现在教育部要求幼升小入学原则为就近分配，免试入学，要求各个学校不能对孩子进行考试或者是面试。

但有的地方的幼儿园为了了解孩子的具体情况，在入学报名的时候虽然免了考试这一环节，但还是增加了面试这一个环节。所以既然幼儿园升入小学有面试的一个环节，那么他对幼儿园升入小学的孩子来说还是比较重要的。所以家长还是要提前让孩子准备一下面试环节的。

给大家说一下我了解的幼儿园的孩子升一年级面试需要考的题目。首先第1个方面面试的主要内容就是自我介绍，让孩子用一两分钟的时间，把自己的姓名，爱好等等一些内容简单的介绍一下，其实就是主要看孩子的语言表达能力和组织能力的。

其次，在语文方面面试的内容主要就是汉语拼音，识字等等。因为一年级的知识主要的就是学习汉语拼音，认识一些简单的汉字，所以只要孩子会汉语拼音认识一些汉字，应该是没有问题的。还有的地方会考看图说话，其实也就是为了看一下孩子的语言表达能力和应变能力是什么样子的，让孩子根据一幅图然后来随机应变的去讲一个故事。

第三，在数学方面，因为幼儿园大班学到的数学方面的知识就是10以内的加减算式，以及是10以内数的分合式，等孩子到了一年级的时候，学的也就是20以内的加减算式。所以这个时候呢，面试的时候一般会考孩子20以内的加减算式，然后就是用出应用题的方式来锻炼孩子的逻辑思维能力。

比如说今天早晨你吃了两个面包，然后妈妈吃了三个面包，请问你和妈妈一共吃了几个面包？或者是还会有其他的比较难的一些问题，主要就是考察孩子的具体运算能力和逻辑思维能力。在有的就是会考察孩子的空间思维能力，比如正方体，长方体等内容。

基本上大部分的幼儿园他们在面试的时候都会考察这三个方面的内容，还有的幼儿园会考察孩子英语方面的能力。比如说用英语自我介绍，然基本的礼貌用语，能和考官进行一些简单的日常对话等等，但是考英语的这样的面试并不是特别的多。一般也就是双语学校会考察孩子的英语方面的知识。

这些具体的题目考察完了之后，面试官还会和孩子做一个简单的交流，就是看一下孩子与人交往的能力怎么样？还有孩子基本的礼貌用语，比如说面试官会问孩子，你的爸爸妈妈叫什么名字？做什么工作的？那么你长大了之后想要做什么呢？或者是说你在幼儿园里面有几个好朋友？你们都喜欢玩什么问题等等。

我宝宝才五个月呢😊，这个问题问的有点早啊😂，九零后表示自己上一年级的时候没有经过考试直接上的，在村里的小学，我估计考的无非是简单的加减运算，背诵唐诗，数数这种家长会教幼儿园也会教的东西吧。现在的人也不知道怎么了，搞得上个学都这么麻烦了，听说上了学还要强制补课，排座位要给老师送礼，家长开的车不好孩子会被请示，我被网上的这种信息吓的不轻，不知道自己的宝宝到时候要怎么办呢，唉走一步看一步吧！😁听说现在连早教都有了，吓得我赶紧买点书读给五个月的宝宝听😂😂😂😂

1、简单的自我介绍。自我介绍要准备，如果孩子能力强，可以中英文自我介绍都准备下。英文介绍自己还是比较出位的，当然北上广深这些城市不是啥事。

2、10以内的加减法，可能就问一下3+2等于多少，9-6等于多少，看看孩子的数感。有的会考察一下找规律，拼图形这种思维类型的。

3、背诵1首古诗，类似《咏鹅》《静夜思》《春晓》等，但建议背几首大家耳熟能详之外的，类似明高启的《送胡隐君》：渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家；或者像杜甫的《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。非常浅显生动，但又不要像《静夜思》这种特别大众的。

4、问问孩子的特长，记得我孩子小学报名老师面谈的时候，老师问他特长，他说学过跆拳道，就现场给老师比划了一下。估计唱歌呀，跳舞呀什么的都行吧。

5、简单的英语对话，我小孩学校面谈的时候，老师先用中文问他“你学过英语么”，孩子说“学过一点”，老师就问“What’s your name?”，孩子听懂了，马上就回答了自己的名字。非常浅显的。

6、问一些家庭成员的问题，比如爸爸妈妈做什么，家住在哪个小区，知不知道回家的路这种生活性的问题。

常规的小学，就是闲聊式的，主要是看看孩子的特长特点，不会给孩子太大压力，家长们也不用太焦虑。在上小学前，认识一下数字、常见汉字，背背一些古诗是OK的，也趁机跟孩子在学前一起学习下，为上小学做些铺垫。

你学习普通话有什么体会吗？

谢谢邀请！对于这个问题，我可以说是深有感触。

首先我们知道普通话是以北京语音为标准音的（而我是土生土长的南方人），及以北方官话方言为基础。这句话说明人家北方的孩子从一出生开始就决定了以后他说的普通话普遍会比南方的孩子标准。

再来具体说一下我的学习体会。由于我是江西赣州人，并且我从小就在那里长大，赣州方言主要为客家话，客家话是我国八大方言之一，她于普通话的互通率不超过％40，所以从国际语言界的角度来看，客家话和普通话压根就是两种语言的。在我上小学时，由于是在本村上学，老师也是本地的，平时都是说土话，只有认字读课文时才会用普通话，再加上本地老师的文化程度普遍不高，我的小学老师小学还没毕业呢！那时，村里也没有什么幼儿园，小孩子到了七八岁直接上一年级，说土话已经习惯了，不好纠正，况且老师的普通话也不好，甚至教我们一些错误的发音，因为他们的拼音也没学好。

说到普通话的拼音，这实在是我的硬伤，直到初中到了县城读书时，我才发现例如老鹰的“鹰”（ying）这一类有后鼻音的字我发的全部是yin，零读成lin。像“老”这一类字的话，本来是第三声的，我读的却是第二声，更让我奇怪的是到底哪些字是翘舌音，老师的“师”我一直以来都是读si，原来我平翘舌一律不分啊，全部读平舌音了，比如今天我好le啊，别人以为我很开心😊，其实我很热，还有就是比如红色，我读成fong色，老虎🐯是老fu。主要就是这些了。

到了高中时，我有很多错误音依然难以纠正，可能是习惯了吧，就算邯郸学步一样，如果非要勉强自己，可能到头来连土话又不会说了，随着年龄的增长，我慢慢地知道了我口中的土话原来是叫客家话，进一步了解后，我发现自己的母语原来还是很有特色的哦！她与普通话与众不同，特别是声母多了一个普通话没有的音即ng，韵母也比普通话多了十几个甚至几十个，还保留了古代才有的入声，声调也比普通话多几个。

总之，我觉得学习任何一门语言还是方言都是挺有趣的，我认为除了一些特殊职业如电视广播员外，还是没有必要刻意去追求学会多么的标准的普通话的。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，一口乡音是你是哪里人的最好的验证方式，同时她也可以成为你个人的一个独特的特色，试想，如果满大街大家说的都是一种话，一个腔调，那这会是多么的单调啊！

欢迎大家各抒己见，我们共同讨论，共同进步也欢迎大家积极点赞关注我， 我是 自由小帆。

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